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PROGRAMMA ATTIVITÀ INTEGRATIVE
Anno Scolastico 1999/2000

ATTIVITÀ MUSICALE

L'intervento progettuale con il quale si intende valutare l'opportunità di inserire le attività di laboratori musicali e di canto corale, quali attività integrative della scuola elementare, prende spunto da una richiesta formulata congiuntamente dalle Direzioni Didattiche dei due Circoli di Arco e Riva del Garda. Con la proposta di intervernto, i Dirigenti scolastici hanno evidenziato come tali attività siano già state sperimentate in parecchie classi delle scuole elementari del territorio negli ultimi due anni scolastici, con risultati soddisfacenti.

In particolare risulta siano stati organizzati corsi di educazione all'uso della voce attraverso l'attività corale, in collaborazione con gli insegnanti di classe.

Secondo i Dirigenti scolastici "questa attività integrativa, rispetto alle normali ore curricolari,di educazione musicale, consente di effettuare percorsi mirati alla valorizzazione di un'area formativa, quale quella musicale, talvolta secondarizzata nei percorsi scolastici, avvalendosi della professionalità e competenza di Agenzie che operano sul Territorio per la promozione e diffusione delle conoscenze musicali, quali, in primo luogo, le Scuole Civiche musicali."

Nella difficoltà, già più volta espressa, di procedere alla organizzazione delle attività richieste, e nella condivisione dell'importanza e della valenza formativa che le attività stesse indubbiamente rivestono, si è ritenuto opportuno avvalersi della consulenza organizzativa prestata dalla Cooperativa "Arte e Musica" di Riva del Garda, estrapolando e modificando alcune proposte che la Cooperativa stessa aveva formulato e ricomprese in un più ampio progetto "Musica Altogarda", sottoposto all'attenzione dell'Amministrazione comprensoriale.

Si è quindi cercato di partire dalla quantificazione della domanda in modo da poter calibrare la proposta di intervento anche in rapporto alle disponibilità finanziarie e ciò quale primo passo verso un intervento che, negli anni futuri, potrà essere più incisivo e interessare anche progetti di interazione fra musica ed altre arti.

In stretta collaborazione con i Dirigenti scolastici e con i responsabili della citata cooperativa, si è potuto quantificare una utenza interessata nei numeri che vengono qui di seguito riportati.

Dopo un primo interessamento di carattere generale, si è potuto constatare l'intendimento dei due Circoli di Riva 1° e di Arco 2° ad effettuare la sperimentazione e ciò sulla base delle adesioni già raccolte che in sostanza sono le seguenti:

Il progetto con il quale ci si propone di sostenere la creazione del coro di Istituto, prevede due modalità di intervento:

1. lezioni intensive di 10 incontri durante l'anno scolastico che vedono coinvolti tutti i bambini in orario curricolare a supporto, con consulenti esterni, degli insegnanti;
2. attività corale come attività integrativa non obbligatoria da svolgersi al termine dell'orario pomeridiano finalizzata all'istituzione del Coro delle Scuola Elementare.

I costi per tale intervento che dovrebbe essere propedeutico a successive attività programmabili in un successivo intervento con l'organizzazione di "Giornate della Musica", viene previsto come segue:
n. ro 300 ore complessive a 70.000.= lire/ora comprensive di spese organizzative, materiale didattico e compenso al docente per un importo complessivo di lire 21.000.000.= sulle quali il Comprensorio interviene con la somma di lire 10.500.000

Qui di seguito si riporta la proposta progettuale.

PREMESSA

Seguendo le linee già tracciate da alcuni sistemi scolastici, in particolare sull'uso della voce, si propone un progetto di sviluppo strutturato dell'attività corale all'interno del curriculum didattico della Scuola Elementare.

Le proposte mirano a potenziare quanto già succede nella Scuola Elementare a livello di educazione musicale, sostenendo e completando la normale attività del maestro e avendo inoltre l'intento di costituire un laboratorio corale permanente che possa in breve costituire un intero ciclo di educazione all'uso della voce per tutto il tragitto delle Scuole elementari.

L'attività di educazione corale dovrà essere qui intesa secondo l'accezione più ampia di significati: si seguirà cioè un percorso didattico che, oltre contenere degli obiettivi di educazione specificamente musicale e artistica, dovrà altresì far risaltare obiettivi legati, ad esempio, all'organizzazione del lavoro di gruppo, allo sviluppo delle capacità di memorizzazione, ad un discorso di controllo della personalità e al rispetto del ruoli.

Le proposte previste intendono promuovere l'attività corale all'interno della Scuola elementare con del percorsi brevi di approccio al canto da tenersi in tutte le classe che avranno il compito di sensibilizzare gli scolari a partecipare alla creazione del Coro della Scuola in orario extra scolastico.

CORSI PREVISTI

Gli interventi dei nostri esperti si dividono in due proposte:

1. Corso di Educazione alla voce e di attività corale di base.
   Le attività sono finalizzate al coinvolgimento di tutti i bambini in giochi per utilizzare la voce parlata (giochi ritmici, drammatizzazioni sonore) e cantata.
   Durata: dieci incontri di 60 minuti ciascuno.
   Numero partecipanti: gruppi di circa 20 / 25 bambini (oppure una classe alla volta).
2. "Facciamo il Coro!"
   Attività corale finalizzata all'istituzione del Coro della Scuola Elementare.
   La Scuola elementare potrà scegliere le modalità organizzativi in base alla natura della propria struttura didattica (il sistema a moduli piuttosto che tempo prolungato) e all'intenzione di sviluppare il progetto come attività integrativa.
   Durata: Un incontro settimanale di 60 minuti per la durata dell'anno scolastico. L'intervento dell'esperto si terrà al margini dell'orario curriculare della Scuola. (p.e. all'uscita del rientri o del pomeriggio per il tempo pieno) attività corale come attività integrativa non obbligatoria da svolgersi al termine dell'orarlo pomeridiano. Ogni istituto potrà organizzarsi a seconda delle proprie esigenze e seguendo la struttura operativa della Scuola.
   Numero partecipanti: la scelta del numero dei partecipanti è legata all'organizzazione interna della Scuola elementare.

PROGRAMMA GENERALE

1. LA GINNASTICA DEL RESPIRO
   Esercizi per respirare correttamente. Esercizi di rilassamento per acquisire un miglior controllo della stessa. Esercizi finalizzati ad un uso ritmico del respiro.
2. LO STRUMENTO VOCE
   Analisi e ricerca del suoni producibili con la voce. Accenno ai modi diversi di cantare (Lirica/ Rock p.e.) e agli atteggiamenti ad essi connessi. Il cantare "naturale". Suoni gravi, suoni acuti: la consapevolezza del canto intonato.
3. GIOCHI RITMICO - MELODICI
   Coordinazione fra voce - movimento (gestualità, movimento del corpo improvvisati) - uso del ritmo nel linguaggio parlato. Realizzazione progressiva di giochi musicali fino all'esecuzione di brani del repertorio popolare.
4. CANTARE A PIU' VOCI (solo per il secondo ciclo)
   Sviluppo della polifonia attraverso la realizzazione di semplici forme di canone e di suoni "pedale". Brani a due e più voci tratti da differenti generi musicali.